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      健美操作為教育手段,已是我國高校體育課程的重要組成部分。健美操教學是師生為完成一定的教學任務而共同參與的活動,是教和學相結合或相統一的活動。健美操教師根據教學
      導語:  在說課過程中,與試講最大的不同點之一就是“說明教學意圖”。那么“闡述教學意圖的時機是什么時候?”“如何闡述教學意圖”這些
      1合作學習模式的概念及現實意義  1.1合作學習模式的概念  所謂合作學習模式,就是指教師和學生在整個教學過程里,教師根據不同的教學內容,將學生劃分為不同的小組,以
      一、動作創編在健美操教學中的作用  動作創編通過肢體語言作用于人的行為動作,是人們表現構思,展現肢體魅力的一種藝術。實踐證明:規范動作與創新動作結合,可以提高教學者
      前言  隨著社會的發展,社會需求對高校畢業生的實踐能力要求越來越高。在國外高校,對大學生的實踐能力的培養模式比較注重實踐教學環節對實踐技能培養的影響,很多高校都采
      合作教學模式作為一種全新的教育手段,是從學生實際出發,注重開發學生體育潛能,促進學生全面發展為基本目的的教育模式之一,將隨著開放形式的教學模式以及師生互動交流的發展
      健美操作為有氧運動的一種,它能鍛煉運動者的心肺功能,提高其耐力素質,從而達到強身健體的目的。健美操集音樂、舞蹈、體操為一體,兼具運動與娛樂的功能,因此備受運動者的喜愛
      健美操是高等院校體育教學內容的關鍵組成部分,健美操是一項體育運動項目,具有專業和藝術兩重意義.從專業方面來說,健美操能夠塑造人的形體美,促進人身健康;從藝術方面來說,健
      健美操是一項集舞蹈、健身、娛樂、體操于一體的有氧體育運動。這項體育運動既能鍛煉學生的心肺功能、舒展肢體,給予學生美的享受,也能給予學生正面的心理影響?! ∫?、健
      國標舞作為外來舞蹈文化,在上世紀80年代傳入我國。隨著發展許多人參與到國標舞學習中來,而我國培育出的世界級選手也越來越多。拉丁舞作為國標舞的舞種之一,它熱情奔放,靈活
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