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    亳州市譙城區教育局關于開展2018年譙城區教壇新星及學科帶頭人評選活動的通知
    更新時間:2018-10-09 16:54:15  作者: 汪勝兵   瀏覽:

    亳州市譙城區教育局教研室wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
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    譙教人〔2018〕220號wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
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    各中心中小學、區直學校:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    為了在全區學校、幼兒園教師中樹立一批教學思想先進、教學基本功過硬、教學方法靈活得當、教學成績突出的典型,激勵廣大教師不斷更新教學觀念,積極推行教學改革,努力提升教學水平,進一步推進教師隊伍建設,經研究,決定在全區開展2018年教壇新星及學科帶頭人評選活動?,F將有關事項通知如下:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    一、評選范圍wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    全區公、民辦中小學、中職學校幼兒園教師。已獲得區級及以上教壇新星、教學骨干、學科帶頭人稱號及特級教師的教師不參加評選。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    教壇新星參評教師45歲以下,須有3年以上教學經歷;學科帶頭人參評教師50歲以下,須有5年以上教學經歷。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    參評教師教育教學實績突出。2014年以來的年度考核結果均在“合格”及以上。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
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    二、評選名額wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    本屆區級教壇新星計劃評選60名,學科帶頭人計劃評選30名。中心中學、中心小學、區直學校各推薦教壇新星2名,學科帶頭人1名。另,教師數較多的拂曉中心小學、青云中心小學、雙溝中心小學、二中、風華中學、譙城中學等可分別增加1名參評人員。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    三、評選要求wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (一)教學工作要求wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    1.業務水平高。具有系統、堅實的學科專業知識及基礎理論知識,精通所教學科的課程標準、教材。初步形成自己的課堂教學特色和風格,教育教學實績突出,在本學科教學領域具有一定的影響力,在當地教育教學工作中能起骨干作用。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    2.工作量飽滿。積極承擔學生教育和管理工作,完成規定的教學任務。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    3.教育教學成績顯著。教育教學理念先進,在學生思想教育、學生管理工作、學業質量提升等方面有比較突出的專長和豐富的經驗,并取得較好的成效。教學態度認真嚴謹,教學經驗豐富,教學效果好,在教學質量檢測中成績優良,所教學生對其教學評價好,是學校公認的教學骨干,且在區、校范圍的教師中具有榜樣作用。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (二)教科研工作要求wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    具有較強的創新意識和教科研能力,掌握教學改革和發展的最新動態,積極主動參與教育教學科研工作,并取得顯著成績。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (三)指導在職青年教師工作要求wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    樂于奉獻,積極發揮示范指導作用。自2016年1月1日以來,有計劃地指導1名及以上青年教師,每學期聽每位被指導教師的課不少于8節,并能及時反饋、指導;被指導對象在思想素質、業務水平、教學能力及教學質量等方面均取得顯著進步,能在校級及以上范圍開設教學公開課、研究課或講座并獲得好評,或在校級及以上評優課、教學基本功競賽、技能競賽等活動中獲獎。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (四)其他條件見《譙城區教壇新星及學科帶頭人評定標準(試行)》(見附件4)。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    四、評選程序wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (一)個人申報與學校推薦wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    符合評選條件的教師可以向學校申報參加譙城區教壇新星及學科帶頭人評選。各學校要廣泛宣傳動員,對照評選條件,充分醞釀;在教師個人申報的基礎上廣泛聽取意見,通過個人述職、民主測評、材料評審、聽評課、教學質量考核、同學科教師評議等程序,根據文件要求,評出候選人建議名單,并在校內公示一周,以中心校、區直學校為單位填寫譙城區教壇新星及學科帶頭人評選報名表、簡明登記表(附2、3),發送郵箱:bzqcjy@163.com 。紙質版加蓋公章一式兩份同時相關實證材料11月10日前一并報送區教育局王魁森、李春雷處,聯系電話:5523909。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (二)區級評審wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    成立2018年名師評選工作領導小組wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    組  長:朱  軍  區委教育工委書記、區教育局局長wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    副組長:王貴成  區委教育工委委員、區教育局副局長wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
            卞德慶  區人社局黨組成員、區人社局辦公室主任wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
            劉  磊  區紀委監委駐區教育局紀檢監察副組長wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
            閆玉萍  區委教育工委委員、區教育局副局長wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
            王傳民  區委教育工委委員、區教育局副局長wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
            王振坤  區教育局副局長wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    成  員:區教育局相關股室負責人wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
            區人社局相關股室負責人wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    領導小組下設辦公室,負責具體組織實施工作。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    主  任:劉興勝   魯舜wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    名師評選工作領導小組辦公室,嚴格遵照相關工作要求,制訂工作方案,組建各評審工作小組。根據評選條件,對學校推薦的候選人進行全面考評,特別注重對課堂教學及教學基本功的考評。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    課堂教學和教學基本功考核。專家組于2018年11月中旬對進入評審的教師進行課堂教學和教學基本功現場考核,具體時間及考核辦法另行通知。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (三)區教育局審定wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    根據考評情況,于2018年12月15日前確定譙城區教壇新星及學科帶頭人候選人。區教育局辦公會議研究確定譙城區教壇新星及學科帶頭人名單,并進行公示。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    五、區級評審項目及賦分(總分150分)wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (一)“課堂教學水平”考核100分?!墩n堂教學評價參考標準》見附1。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (二)教學基本功考核50分,分為鋼筆字(15分)、毛筆字(15分)、其他教學技能(20分)三項。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    1.鋼筆字:楷書抄寫規定的詩文一篇,時間15分鐘,評分標準:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (1)書寫規范,筆畫清楚到位,無錯別字。(3分)wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (2)間架結構合理,筆畫流暢,分布均勻。(3分)   wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (3)章法自然,整體感觀舒適,字形大小適中。(3分)wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (4)卷面整潔,無涂改。(3分)wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (5)書寫內容完整,在規定的時間內完成。(3分)wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    2.毛筆字:用自己喜愛的字體書寫規定的詩文一篇,時間15分鐘,評分標準:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (1)書寫規范工整,具有藝術感。(5分)wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (2)點劃精確,線條美觀,運筆正確,寫字基本功扎實。(5分)wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (3)結構端正、美觀,布局和諧統一。(3分)wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (4)書寫內容完整,在規定的時間內完成。(2分)wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    3.參評教師自選教學技能進行展示,時間10分鐘。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (1)緊密服務教學,能夠充分體現學科專業性。(10分)wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (2)教學技能有較高的專業技術水準。(8分)wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (3) 展示內容完整,規定時間內完成。(2分)wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    六、工作要求wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (一)高度重視。各學校應把本屆區級名師評選作為推進本校教師能力建設的重要契機,切實加強對評選工作的領導,明確分工,專人負責,認真組織實施。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (二)堅持標準。要嚴格按照評選標準,嚴格把關,好中選優,寧缺勿濫。要發揮評選的正確導向作用,注重師德、注重課堂、注重實績、注重素養。要向一線教師傾斜,在堅持標準的前提下,向薄弱學校傾斜。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (三)嚴肅紀律。在評選工作過程中,要公平公正,按規定程序規范操作,堅持實事求是的原則,對有偽造學歷、資歷、業績,剽竊他人教科研成果,或以不正當手段拉攏、賄賂評審組成員,利用職權謀取私利等行為的申報人員,以及違規違紀的評審人員將予以嚴肅處理。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
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    附件:1.課堂教學評價參考標準wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    2.亳州市譙城區2018年教壇新星及學科帶頭人評選報名表wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
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    3.亳州市譙城區2018年教壇新星及學科帶頭人評選wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    簡明登記表wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    4.亳州市譙城區教壇新星及學科帶頭人評定標準wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
     wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
     wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    亳州市譙城區教育局wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    2018年8月23日
    附件1:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    課堂教學評價參考標準
    項目 分項 評價指標 權重
    教學wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    準備wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (20)
    教學wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    設計
    學情分析透徹、具體、有依據。能根據課標、教材和學情分析教學內容,準確確定學習需要。教學目標符合課標,體現學科價值及核心素養的整體聯系,陳述具體、明確。教學過程設計符合學生的認知規律,教學活動設計合理,教學策略能支持教學目標的實現。 10
    教學wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    資源
    準備的課件、微課、教學網站等教學資源能改變傳統的教學模式,支持學生自主、合作、探究,深度學習,信息技術能與教學深度融合。 10
    教學wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    實施(50)
    課堂wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    組織
    導入自然,重點突出,緊扣教學目標;講授時間放在關鍵性問題的解決上,學生有充分的自主學習時間;課堂氛圍寬松、和諧、安全;學生全身心投入課堂學習中。 10
    課堂wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    引導
    引導學生盡快投入課堂學習;關注學生的思維過程和知識建構過程;激發學習新知識過程中的動態生成,能及時調整教學策略;引導學生在解決問題過程中自己發現問題,解決問題;能夠在學生思維最近發展區內提出問題,對學生的思維及時給予有效的引導與點撥。 10
    教學wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    策略
    教學資源能夠充分支持課堂上學生的學習;內容的選擇支撐教學目標,內容的設計和組織基于問題,符合學生實際,體現學科特點;重點、難點定位準確;教學方法的選擇符合教學內容和學生情況;學習活動多樣、有效且富有彈性。 10
    教學wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    評價
    緊扣教學目標;面向全體學生,量規公平公正,有依據。評價方式多樣,評價多元,充分發揮評價的診斷、激勵、導向等功能。 10
    教學wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    板書
    板書有效服務教學,書寫規范、整潔美觀、結構合理 10
    教學wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    效果wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (20)
    目標wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    達成
    學生完成既定學習內容,達成了教學目標,并保證一定質量。同時給學生留有空間,學生能夠充分發揮主動性和創造性。 10
    學習wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    效度
    學生全身心投入課堂學習,在學習活動中興趣濃厚,富于想象,思維活躍,且在學科思維、實踐能力和情感態度等方面得到發展,體現學科核心素養。 10
    教師wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    素質(10)
    專業wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    素養
    正確理解學科內容所反映的學科價值和思想,并能貫穿于整個教學過程中。能夠準確把握學科概念和原理,教學過程中無科學性錯誤。 5
    教學wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    素養
    教學基本功扎實信息技術應用有效合理。能夠準確理解學生心理,始終堅持以生為本的教育理念,教態自然、大方,教學個性突出,富有創意。 5
     
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    附件2wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    亳州市譙城區2018年教壇新星及學科帶頭人評選報名表wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
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    第一學歷畢業時間及學校  
    最高學歷畢業時間及學校  
    教師資格   任教學科   周課時   職稱及取wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    得時間
     
    繼續教育wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    培訓情況
      校(園)長任wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    職培訓情況
      何時取得wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    何稱號
      教齡  
    聯系方式 住宅電話   移動電話  
    辦公電話   電子信箱  
    擔任班主任(輔導員、年級組長)經歷  
    城區學校教師在農村或薄弱學校任教情況  
    師德wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    表現
     
    教育wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    教學wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    成績
     
                         
     
     
    教研科wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    研成績
     
    培養指導wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    青年教師wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    情況
     
    學校推薦wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    意    見
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    校長簽名:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
                                                       年     月    日
    區審核wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    意  見
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    亳州市譙城區2018年教壇新星及學科帶頭人評選簡明登記表wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
     
    所報類型 姓 名 單位(學校) 學歷 任教wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    學科
    教師資格 職稱及取得wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    時間
    教齡 繼續教育 何時取得wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    何稱號
    聯系電話 備注
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           

    附件4:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    譙城區教壇新星及學科帶頭人評定標準wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (試行)wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    為使名師培養、認定工作規范化和制度化,特制訂區級教壇新星及學科帶頭人評定標準。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    一、基本條件wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (一)政治思想方面應具備下列條件:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    1.擁護中國共產黨的領導,遵守憲法和法律,貫徹黨和國家的教育方針,踐行社會主義核心價值觀。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    2.遵守《中小學教師職業道德規范》,具有良好的職業道德,立德樹人,愛崗敬業,教書育人,為人師表。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (二)專業技能應具備下列條件:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    1.完成規定的繼續教育學時。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    2.具備合格學歷和相應的教師資格。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    3.具備一定的信息技術素養,能熟練使用電教設備和利用信息資源進行輔助教學,并獲得信息技術能力發展測評等級證書。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    4.完成規定的教育教學任務,工作量飽滿。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (三)業務能力條件方面(區學科帶頭人須具備下列條件之二;區教壇新星須具備下列條件之一):wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    1.承擔培養兩年教師責任,積極參與聽評課,并進行交流研討,有效指導青年教師教育教學及教研活動。近五年內所直接輔導的青年教師在縣區級以上教研部門舉辦的教學大獎賽中獲得三等獎以上獎項。需提供學校認定的三年原始聽課記錄(其中聽被指導教師的課每學期不少于5節)、輔導對象的證明、反映輔導過程的原始材料、相關證書等。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    2.具有組織、帶動青年教師開展教研、科研活動的能力。近五年內有本人負責的區級以上立項科研課題,并按計劃開展研究,取得一定的研究成果或進展。須提交課題研究方案,批準文件及能反映課題研究進展情況的材料。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    3.在縣區級以上教育行政部門組織的各類教師培訓或教科研活動中,公開課、示范課、講座、主持活動、交流研討2次以上。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (四)有下列情形之一者不得參加名師評選:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    1.涉嫌犯罪,被司法機關處理或正在處理的;wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    2.違反黨紀、政紀,被追究責任的;wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    3.在學校年度考核中被定為不合格的;wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    4.違反亳州市教師職業行為的“三要、十不準”的;wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    5.有其他違反教師職業道德、社會公德行為的。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    二、評定條件wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    教壇新星wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (一)資格條件:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    具有二級教師(中專助理講師)及以上教師職稱,并獲得區級優質課大賽二等獎以上。教學科研業績特別突出的可不受限制。“優課”獲獎等同優質課,優課獲獎無名次按區二等獎評定。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    教學科研業績特別突出的可不受限制(須滿足以下兩項,不受名額限制。):wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    1.近五年內參與市級以上教材或教輔資料編寫,或出版專著。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    2.近五年內所指導的學生在市級教育行政部門、科技部門舉辦的各類競賽中獲得二等獎以上1人次及以上,輔導教師應為第一輔導教師(一等獎輔導教師可為第二輔導教師)。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    3.近五年內市級優質課三等獎一次及以上。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    4.近五年內主持區級課題結題一項并獲得區級教科研成果一等獎一次及以上;或主持市級課題結題一項及以上。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    5.近五年內獲得市級優課或獲得市級微課一等獎一次及以上。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    6.近五年內市級教學基本功大賽二等獎一次及以上。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (二)教育、教學能力和效果方面應具備下列條件:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    1.教育思想先進,教學能力較強。在教學中注重落實“立德樹人”要求,培養學生的創新精神和實踐能力。教育有方法,教學有策略,具備下列條件:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (1)教學經驗較豐富。教育教學實踐有系統性、先進性,對于改進教學、提高質量等具有指導作用。須提交一篇結合自己教學實際的經驗總結。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (2)教學設計有特色。能體現較先進的教學理念,采用有效教學策略,個有一定特色和風格。須提供近三年的教學設計。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    2.教學效果良好,教學實績顯著。近五年中取得以下成果之一:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (1)在單位年度績效考核中,至少1次位居前三分之一。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (2)所指導的學生在區級以上教育行政部門舉辦的各類競賽中獲區級二等獎以上1次次或市級三等獎2人次(鄉村教師所指導的學生在區級以上教育行政部門舉辦的各類競賽中獲區級三等獎以上1人次),或團體區級二等獎1次。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (3)所直接培養的學生在區級以上教育行政部門、科技部門組織的科技創新等活動中獲得二等獎以上。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (4)藝術、體育學科教師在區級以上教育行政部門、文化部門、體育部門組織的匯演、會展、運動會等活動中,所指導的學生獲得優秀成績,榮獲個人前6名或團體前3名。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (5)中職學校教師所教班級學生參加區級專業技能大賽,獲二等獎以上1次(三等獎2人次),或團體三等獎1次。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    3.德育工作經驗豐富,成效顯著。注重學生高尚思想道德和良好行為習慣的培養,取得較好成績。須具備下列條件之一:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (1)近五年中任班主任三年以上,且所帶班級班風良好,學生整體素質高,獲區級以上先進集體稱號1次。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (2)近五年來本人被評為區級以上優秀班主任或德育先進工作者1次。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (3)在學校德育工作中,能很好地發揮組織、管理作用,注重德育內容、形式、方法創新,受到區級教育行政部門的表彰或所取得經驗在中心校、區直學校以上范圍內推廣。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (三)教研、科研方面條件:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    在近五年內具備下列條件之二(鄉村教師具備下列條件之一):wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    1.在具有CN刊號的學術刊物上發表教育教學論文1篇或在其他有省內統一刊號的省級學術刊物上發表教育、教學論文2篇(以上均不含增刊和論文集)。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    2.參加區級以上教研部門組織的教育教學論文評比,獲區二等獎1次(市三等獎1次),或參加區級以上教育部門組織的其它教研活動中(如課件制作、微課視頻等)獲區二等獎1次(市三等獎1次)。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    3.應邀在區級教研部門組織的教學研究會議上作專題報告2次。須提交原始會議通知、報告稿等材料。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    4.受聘參加縣區級以上教育行政部門組織的地方教材或教學參考資料編寫1次。須提供受聘證明和編寫的材料。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    5.區級以上課題研究中,獲優秀教育科研成果區級二等獎(市三等獎)以上1次。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    6.從事藝術、體育教學工作的教師,其本人在教育、體育、文化主管部門主辦的全市性匯演、會展、競賽中獲區級二等以上獎項2次或前6名。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
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     wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
     wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    學科帶頭人wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (一)資格條件wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    具有一級教師及以上教師職稱,并獲得區級優質課大賽一等獎以上。教學科研業績特別突出的可不受限制。“優課”獲獎等同優質課,優課獲獎無名次按區二等獎評定。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    教學科研業績特別突出的可不受限制(須滿足以下兩項):wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    1.近五年內參與省級以上教材或教輔資料編寫,或出版專著。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    2.近五年內所指導的學生在市級教育行政部門、科技部門舉辦的各類競賽中獲得一等獎以上1人次及以上,輔導教師應為第一輔導教師。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    3.近五年內市級優質課一等獎一次及以上。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    4.近五年內主持市級課題結題一項并獲得市級教科研成果二等獎一次及以上。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    5.近五年內獲得省級優課一次及以上。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    6.近五年內省級教學基本功大賽二等獎一次及以上wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
     wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (二)教育、教學能力和效果方面具備下列條件:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    1.教育思想先進,教學能力突出。在教學中貫徹“立德樹人”根本要求,堅持以培養學生創新精神和實踐能力為宗旨,熟練使用各種科學的、行之有效的教學方法,促進學生可持續發展。教育有特色,教學有風格,具備下列條件:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (1)教學思想先進。能站在學科教學改革的前沿,了解本學科教學改革的動態,把握學科發展的趨勢。須提交一篇反映本學科教改最新動態的綜述報告。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (2)教學設計有特色。能體現課程育人思想、理念先進、方法恰當、風格鮮明。須提供近三年的教學設計。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (3)教學能力突出。近五年中,曾在區級優質課、“優課”比賽中獲區級二等獎及以上(鄉村教師曾在區級以上優質課比賽中獲區級三等獎及以上)。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    2.教學效果顯著,教學實績突出。近五年內至少取得以下成果中的一項:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (1)在單位年度績效考核中,至少2次位居前四分之一。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (2)所指導的學生在區級以上教育行政部門舉辦的各類競賽中獲區一等獎2人次或市三等獎2人次(鄉村教師所指導的學生在區級教育行政部門舉辦的各類競賽中獲區二等獎1人次),或區團體二等獎1次。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (3)所直接培養的學生在教育行政部門、科技部門組織的科技創新等活動中獲得區級以上一等獎及以上。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (4)藝術、體育學科教師在市級教育行政部門、文化部門、體育部門組織的匯演、會展、運動會等活動中,所指導的學生獲得優秀成績,榮獲個人前6名,或團體前3名。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (5)中職學校教師所教班級學生參加區級以上專業技能大賽,獲區一等獎1人次(市二等獎1人次),區團體二等獎1次。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    3.德育工作經驗豐富,成效顯著。注重學生高尚思想道德和良好行為習慣的培養,取得較好成績。須具備下列條件之一:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (1)近五年中任班主任三年以上,所帶班級班風良好,學生整體素質高,獲區級以上先進集體稱號1次。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (2)近五年來本人被評為區級以上優秀班主任或德育先進工作者1次。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (3)在德育工作中,能很好地發揮組織、管理作用,注重德育內容、形式、方法創新,受到區經教育行政部門表彰或所取得經驗在縣區級以上范圍內推廣。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (三)教研、科研方面條件:wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    在近五年內具備下列條件之二(鄉村教師具備下列條件之一):wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    1.在具有CN刊號的學術刊物上發表教育、教學論文(必須以本人教育教學的實踐經驗和成果為內容)1篇;或者在其他有省內統一刊號的省級學術刊物上發表教育、教學論文1篇(均不含增刊和論文集)。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    2.公開出版反映本人教育教學實踐經驗和教改成果的有統一書號的學術專著或合著1部,凡合著本人撰寫部分不少于2萬字。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    3.參加區級以上教研部門組織的教育教學論文評比獲區級以上一等獎1次,或參加區級以上教育部門組織的其他教研活動中(如課件制作、微課視頻等)獲區級以上一等獎1次。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    4.應邀在全區教研部門組織的教學研究會議上作專題報告2次。須提交原始通知、講稿等材料。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    5.在課題研究中,獲區級優秀教育科研成果一等獎以上1次。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    6.從事藝術、體育教學工作的教師,其本人在教育、體育、文化主管部門主辦的全區性匯演、匯展、競賽中獲一等獎2次或前3名。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    四、其它要求wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (一)各級教研、電教部門教研人員的評定,參照上述標準執行,著重考察在教研、科研方面的工作實績,必須具備“教研、科研方面條件”中四項以上條件;在德育工作方面,主要考查學科德育滲透方面的工作和研究。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    (二)參加評選的學校管理干部必須承擔與所任教師職務學科一致的教學任務,校長須達到專任教師三分之一以上的教學工作量;副校長須達到專任教師二分之一以上的教學工作量,其它各項評定標準與專任教師相同。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
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    抄送:市教育局,區委、區人大、區政府、區政協、區紀委辦公室,wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    區委組織部、區人社局、區財政局、區效能辦。wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
    亳州市譙城區教育局辦公室                2018年9月28日印發wby亳州經貿科技學校,亳州市第五完全中學,亳州五中,亳州高職,亳州職高,職業高中,職業中學,職高,高
     

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